Escrevendo um Projeto de Monografia - Metodologia

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ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS

●Pesquisa Bibliográfica: quando elaborada a partir de material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e atualmente com material disponibilizado na Internet.

 

●Pesquisa Documental: quando elaborada a partir de materiais que não receberam tratamento analítico.

● Pesquisa Experimental: quando se determina um objeto de estudo, seleciona-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo e definem-se as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.

● Levantamento: quando a pesquisa envolve a interrogação direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer.

 

● Estudo de caso: quando envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento.

● Pesquisa Ex-Post-Facto: quando o “experimento” se realiza depois dos fatos.

● Pesquisa ação: quando concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo. Os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.

 

● Pesquisa Participante: quando se desenvolve a partir da interação entre pesquisadores e membros das situações investigadas”. 

Referências Bibliográficas

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 3º ed. São Paulo: Atlas, 1996. 

 

SILVA, Cassandra Ribeiro de O. Metodologia e Organização do Projeto de Pesquisa. CEFET-CE. 2004. Sistema Gerenciador de Séries Temporais. Disponível em: www.bcb.gov.br. Acessado em 25/09/2011.

Escrevendo Um Projeto de Pesquisa - Elementos Essenciais VIII

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   REFERENCIAL TEÓRICO

Referencial teórico, revisão bibliográfica ou fundamentação teórica é fundamental em um projeto de pesquisa. 

É necessário realizar uma boa revisão bibliográfica sobre o tema. Neste item, uma vez que se baseia em uma revisão bibliográfica, há citações. É importante explicitar as ideias dos autores-chave do seu trabalho com relação ao seu tema.

Quais Fontes são válidas em um TCC, Monografia, Dissertação ou Tese?

 R: Livros (de autores da área), artigos científicos, monografias, dissertações, teses e relatórios emitidos por órgãos oficiais  (IBGE, UNESCO, UNICEF, etc.). 

Posso utilizar publicações de revistas científicas como Galileu ou Superinteressante como fonte de pesquisa?

R: Não, nem pensar, de jeito nenhum, no way, vade retro!

Tais revistas servem como entretenimento, sendo adequadas apenas a este fim. A única exceção seria se o seu TCC fosse sobre estas publicações. Se você não é da área de jornalismo ou estudos de mídia, vai tirando o cavalinho da chuva!

Escrevendo Um Projeto de Pesquisa - Elementos Essenciais VII

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Justificativa

   
   Assim como nos objetivos você responderá “para quê?”, neste item você responderá o porquê de pesquisar o tema escolhido. Para Silva (2004), a justificativa deve enfatizar:

1- o estágio em que se encontra a teoria respeitante ao tema;

2- as contribuições teóricas que a pesquisa pode trazer: confirmação geral, confirmação na sociedade particular em que se insere a pesquisa, especificação para casos particulares, clarificação da teoria, resolução de pontos obscuros;

3 - a importância do tema do ponto de vista geral;

4 - a importância do tema para casos particulares em questão;

5 - possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade abarcada pelo tema proposto;

6- descoberta de soluções para casos gerais e/ou particulares”. (SILVA, 2004 p. 11)

Logicamente, estes pontos podem não ser aplicáveis à sua pesquisa, sendo mais norteadores do que taxativos, neste sentido.

Nesta parte expomos os motivos teóricos e/ou práticos da pesquisa. Não cabe citação nem nos objetivos, nem na justificativa.

REFERÊNCIAS


ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6027: informação e documentação: sumário: apresentação. Rio de Janeiro, 2003.


ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS.   NBR 15287: informação e documentação: projeto de pesquisa: apresentação. Rio de Janeiro, 2011.


ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: Informação e documentação — Trabalhos acadêmicos — Apresentação.  Rio de Janeiro, 2011.


GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 3º ed. São Paulo: Atlas, 1996. 


SILVA, Cassandra Ribeiro de O. Metodologia e Organização do Projeto de Pesquisa. CEFET-CE. 2004. Sistema Gerenciador de Séries Temporais. Disponível em: www.bcb.gov.br. Acessado em 25/09/2011.

Escrevendo Um Projeto de Pesquisa - Elementos Essenciais VI

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Objetivos - Parte II

¢ Exemplos de Verbos aplicáveis a Objetivos:  

a) quando a pesquisa tem o objetivo de conhecer:

Apontar, citar, classificar, conhecer, definir, descrever, identificar, reconhecer, relatar.

b) quando a pesquisa tem o objetivo de compreender:

Compreender, concluir, deduzir, demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, interpretar, localizar, reafirmar.

c) quando a pesquisa tem o objetivo de aplicar:

Desenvolver, empregar, estruturar, operar, organizar, praticar, selecionar, traçar, otimizar, melhorar.

d) quando a pesquisa tem o objetivo de analisar:

Comparar, criticar, debater, diferenciar, discriminar, examinar, investigar, provar, ensaiar, medir, testar, monitorar, experimentar;

 

e) quando a pesquisa tem o objetivo de sintetizar:

Compor, construir, documentar, especificar, esquematizar, formular, produzir, propor, reunir, sintetizar.

f) quando a pesquisa tem o objetivo de avaliar:

Argumentar, avaliar, contrastar, decidir, escolher, estimar, julgar, medir, selecionar. 

Escrevendo Um Projeto de Pesquisa - Elementos Essenciais V

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OBJETIVOS

Objetivo Geral

¢ O objetivo geral deve apontar claramente o objetivo macro de sua pesquisa. Deve ser iniciado com verbos de ação.

Ex: Discutir os possíveis modelos de intervenção e inclusão para alunos autistas.

Objetivos Específicos

¢ Objetivos específicos são desdobramentos do objetivo geral. Significam também etapas que o aluno cumprirá para satisfazer o objetivo geral. Recomenda-se 3 ou 4 objetivos específicos e cada um comporá um futuro capítulo da monografia propriamente dita.

Ex:

a) Descrever o Transtorno do Espectro Autista (TEA) segundo a neuropsicologia.

b) Comparar os modelos de intervenção existentes no âmbito da educação.

c) Discutir a política de inclusão atual para alunos autistas.

Escrevendo Um Projeto de Pesquisa - Elementos Essenciais IV

SUMÁRIO - PARTE PRÉ-TEXTUAL

¢ Definição de sumário segundo a ABNT:

 “Enumeração das divisões, seções e outras partes de uma publicação, na mesma ordem e grafia em que a matéria nele se sucede”. (NBR 6027, 2003 p. 2)

O sumário deve ser localizado:

a) como último elemento pré-textual;

b) quando houver mais de um volume, deve ser incluído o sumário de toda a obra em todos os volumes, de forma que se tenha conhecimento do conteúdo, independente do volume consultado.

MODELO 1

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MODELO 2

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    Sobre a formatação, experimentei várias formas, a que eu achei mais simples foi essa: Formatar Sumário no Word

   Para consultar os pormenores da normatização de sumários, consultar ABNT NBR 6027: 2003 e ABNT NBR 6024:2003.

Elementos Pré-Textuais, Textuais e Pós-Textuais

A estrutura dos trabalhos acadêmicos é composta por elementos pré-textuais, texto e elementos pós-textuais.

Esta divisão existe em qualquer tipo de trabalho acadêmico.  os elementos opcionais e obrigatórios variam de acordo com a natureza do trabalho.

No caso de um TCC, Dissertação ou Tese a quantidade de elementos obrigatórios é mais extensa. No caso de projeto de TCC, projeto de pesquisa ou de dissertação, a quantidade de elementos obrigatórios é menor e pode variar de acordo com a Instituição e com o curso a que este trabalho se vincula.

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Na imagem abaixo são especificados quais elementos são opcionais ou obrigatórios, de acordo com a natureza do trabalho. 

Sobre a lombada se faz necessário observar que nem todas as Instituições exigem lombada para TCCs e monografias. 

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Escrevendo Um Projeto de Pesquisa - Elementos Essenciais III

DEC

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Folha de Rosto - Parte Pré-Textual

¢ Segundo a ABNT NBR 14724:2011,  a folha de rosto deve conter (necessariamente nesta ordem):

a) nome do autor;

b) título;

c) subtítulo, se houver;

e) natureza: tipo do trabalho (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso e outros) e objetivo (aprovação em disciplina, grau pretendido e outros); nome da instituição a que é submetido; área de concentração; 

f) nome do orientador e, se houver, do coorientador;

g) local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado;

h) ano de depósito (da entrega).

Modelo 1

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Modelo 2

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Resumindo, mesmo que tenha algumas variações na apresentação gráfica da folha de rosto, há informações essenciais que devem necessariamente constar nesta. A folha de rosto é a primeira a ser contada na paginação, entretanto a numeração deve aparecer apenas a partir da primeira página da parte textual.

   

Escrevendo Um Projeto de Pesquisa - Elementos Essenciais II

CAPA

Não há muito mistério no que diz respeito ao fazer da capa. Na capa colocamos elementos essenciais à identificação do trabalho. 

Não há normatização específica na ABNT sobre a aparência da capa e assim sendo, há a necessidade de bom senso em sua elaboração.

No que diz respeito à capa, menos é mais!

Em alguns casos, existe uma capa padrão da Universidade. Geralmente esta inclui o logo da Instituição de ensino. Abaixo Alguns Exemplos de capa:

MODELO 1

Este modelo é o mais simples. Como pode ser facilmente percebido, há apenas as informações essenciais e indispensáveis à identificação do trabalho.É uma aposta segura.

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MODELO 2

Este modelo é bem semelhante ao anterior, porém utiliza o logo da Universidade. É um modelo agradável visualmente, também uma aposta segura, a menos que sua Universidade exija algo diferente.

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MODELO 3

Este modelo eu mesma fiz. Foi a capa do projeto de mestrado de uma cliente. É um pouco mais elaborado, porém sem exageros, mantendo a sobriedade que o trabalho exige, ao mesmo tempo em que tem uma aparência amigável. Utilizei neste caso o logo da UFRJ (Universidade) e também do Instituto (ou seja, unidade acadêmica) a que o programa se vincula. Utilizo este modelo para mostrar que é possível ousar sem cair em exageros.

Escrevendo Um Projeto de Pesquisa - Elementos Essenciais

O projeto de pesquisa não pode ser reduzido à mera formalidade, pois ele é parte fundamental do processo maior que envolve a escrita do trabalho propriamente dito. O projeto precisa já ter a identidade de sua proposta de pesquisa, precisa dizer claramente o que você pretende fazer. A formatação do projeto necessita de alguns elementos básicos, que servirão para nortear e delimitar sua escrita. São Eles:

¢ CAPA

¢ FOLHA DE ROSTO

¢ SUMÁRIO

¢ OBJETIVOS (Geral e Específicos)

¢ JUSTIFICATIVA

¢ FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA OU REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

¢ PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

¢ CRONOGRAMA (Opcional em Alguns Casos Específicos)

¢ REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Cada um destes elementos obrigatórios será descrito nas futuras postagens sobre o tema. Esta é apenas a primeira postagem.

Sobre o que Devo Escrever?

Ao longo da trajetória acadêmica prévia de cada aluno ou aluna, muitos temas são abordados e de fato, não se espera que se dominem plenamente todos eles. No que diz respeito à decisão do tema, as respostas à algumas perguntas podem facilitar esta decisão:

¢Qual tema, ou área de estudo me interessou mais ao longo da minha trajetória acadêmica?

Todos nós temos assuntos de maior interesse, é algo natural. Em qual área você se destaca? Sobre qual tema você consegue passar horas lendo, debatendo ou pesquisando? Um trabalho certamente terá melhores chances de ser bem escrito se estiver relacionado a algo que você genuinamente gosta. Acredite: ao final do trabalho você estará inevitavelmente cansada de seu tema. Agora imagine se for sobre algo que você não gosta tanto assim? Pois então.

¢Este tema está relacionado à minha área de atuação profissional/estágio? O quão intimamente?

No caso da monografia, é sempre conveniente escrever sobre algo relacionado ao seu estágio, pesquisa de iniciação, monitoria, extensão, etc. No caso de mestrado e doutorado, de acordo com sua área de atuação profissional. Isto porque escrever bem e dentro dos prazos estabelecidos se torna difícil quando consideramos a vida real do autor do trabalho.

 No caso da graduação, enquanto a monografia está sendo escrita, as provas e trabalhos de fim de semestre continuam a existir, assim como a vida familiar e íntima, o estágio, os relatórios, os horários, etc. 

Não muito diferente ocorre na Pós-graduação. A vida não para para você escrever seu trabalho, mesmo que você tente.

Então, se você pode fazer com o que a monografia, dissertação ou tese esteja em confluência com o restante de sua vida, por que você faria ao contrário? Para quê nadar contra a corrente?

¢Existe bibliografia acessível neste tema? Onde? Em que idiomas?

Escrever sobre temas inéditos é tentador, eu sei. Been there, done that!

Não serei a pessoa que te dirá "não faça isso". Eu peço apenas que você considere por algum tempo a viabilidade do seu trabalho. 

Digamos que o seu tema tem bibliografia disponível apenas em japonês e você não sabe japonês. Consegue imaginar como funcionaria este trabalho? Isso mesmo, não funcionaria. O pesquisador precisa dialogar com seu campo de estudo.

¢Eu me vejo estudando o tema e desenvolvendo esta pesquisa por todo o período previsto para a escrita do trabalho?

Todo pesquisador iniciante deseja revolucionar seu campo de estudo, ganhar prêmio Nobel, publicar a pesquisa, escrever livro, enfim, ser reconhecido em sua área como alguém criativo, competente, genial.

A parte da história dos grandes gênios que costumam "esquecer" de contar é a quantidade de trabalho árduo e muitas vezes monótono e "sem graça" sem o qual uma pesquisa não acontece. Entre a pesquisa e o trabalho acabado existe uma longa história de trabalho burocrático, repetitivo, exaustivo e frustrante. 

Ninguém retrata Eistein resenhando uma pilha de artigos científicos, recebendo não de seu chefe de departamento à solicitação de material para a pesquisa, fazendo revisão ortográfica pela enésima vez, se reunindo com orientador, repetindo experimento mal sucedido... Mas é assim que a realidade funciona.

Uma monografia geralmente leva um ano para ser escrita, uma dissertação leva dois anos e uma tese leva 4 anos. Seu tema tem fôlego para todo o tempo previsto?

Um aviso: tudo escrito acima é uma simples questão de bom senso. Ainda assim, a maioria das pessoas faz justamente o oposto. No fim das contas, só você poderá decidir o que se aplica e o que não se aplica à sua vivência.